Il progetto nasce dall’esigenza di offrire agli studenti con BES l’opportunità di mettersi in gioco e di confrontarsi con realtà diverse rispetto alla scuola.

Il progetto nasce dall’esigenza di offrire agli studenti con BES l’opportunità di mettersi in gioco e di confrontarsi con realtà diverse rispetto alla scuola.

Denominazione : PASSEPARTOUT Responsabile : Gastaldelli Silvano

Progetto laboratorio tecnologico.

Si propone un esperienza di micro-stage  nel laboratorio tecnologico con studenti della terza media. La docente con l'aiuto di alunni dell'istituto che fungono da tutor,aiuteranno i ragazzi delle medie a svolgere le prove sui materiali con le macchine in dotazione. Alla fine dell'attività i ragazzi relazioneranno l'esperienza dopo una riflessione comune sull'orientamento in uscita dalla scuola media.

Il progetto nasce dall’esigenza di offrire agli studenti con BES l’opportunità di mettersi in gioco e di confrontarsi con realtà diverse rispetto alla scuola.

Il progetto mira a creare una collaborazione approfondita tra le classi quinte meccatronici, automazione e chimici e importanti aziende quali Oleificio Zucchi di Cremona, Finchimica di Manerbio e Green Oleo di Cremona. 

Tali soggetti presenteranno le loro attività aziendali e illustreranno più approfonditamente alcuni argomenti trasversali alle diverse specializzazioni calandoli nella realtà propria dell'azienda.  

PMI day , vedi comunicazione mail 25 settembre 2019.

Come le connessione e l'informazione in rete può modificare il concetto di democrazia.

Laboratorio di Peer Education sulle nuove tecnologie, con particolare attenzione alla realtà aumentata e alla realtà virtuale. 

Destinatari:

Ragazzi e ragazze del triennio itis e liceo

Obiettivi:

Acquisizione di softSkill

• lavorare in gruppo
• problem solving
• cittadinanza digitale
• imparare ad imparare

Competenze tecnologiche:

• saper utilizzare in modo efficace le nuove tecnologie per la produzioni di ambienti digitali
• sapersi muovere in modo autonomo

Attività  principali:

• esami per il conseguimento di certificazioni CISCO ;
• partecipazione ad eventi regionali promossi dall'Academy Cisco di Milano;

Tempi di attuazione:

I contenuti della certificazione ricalcano per buona parte i contenuti della disciplina Sistemi e Reti nelle classi quarte e quinte.